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Desafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbados [Challenges to Science Education in Troubled Times]

Desafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbados [Challenges to Science Education in Troubled Times]

Reis, P.

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Last Updated Mon, 16-May-2022
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Ciência & Educação (Bauru) 2021 27, e21000. http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v27/1516-7313-ciedu-27-e21000.pdf 

Vivemos momentos de retrocesso no que respeita à democracia, aos direitos humanos, à justiça social e ao bem-estar de indivíduos, sociedades e ambientes. Várias comunidades sofrem politicamente, emocionalmente e fisicamente, por causa de uma sociedade que não cuida da totalidade dos seus membros, ignorando os mais vulneráveis e sujeitando-os a condições de vida deploráveis e a comportamentos discriminatórios e persecutórios influenciados pela ignorância, pelo preconceito e pela intolerância.

Os efeitos negativos do neoliberalismo e da globalização têm-se intensificado e as instituições sociais e políticas parecem incapazes ou não estão dispostas a responder efetivamente às múltiplas situações de injustiça. As assimetrias sociais têm se agravado, perpetuando um sistema que beneficia apenas uma pequena minoria, à custa da degradação do ambiente, da exploração incontrolada e insustentável dos recursos e do sofrimento e da exclusão da maior parte da população.

Muitos cidadãos não se sentem capacitados e empoderados para compreenderem e tomarem decisões sobre os problemas sociais e ambientais que afetam as suas comunidades e, ao mesmo tempo, a confiança nos representantes políticos tem diminuído e a apatia política têm ganho terreno, abrindo espaço a movimentos populistas e a uma eventual 'recessão democrática'.

O desconhecimento de uma parte significativa da população acerca do que é a ciência, associado à desinformação disseminada por determinados grupos, cria um ambiente propício ao aparecimento e proliferação de visões distorcidas e erróneas e de movimentos anti ciência.

O clima político e social global está saturado de raiva, medo, desinformação, desconfiança e desânimo. A polarização política alastra pelo planeta e repercute-se em divisões e conflitos entre países e dentro das comunidades e das famílias.

Como podemos contrariar esta situação na perspectiva da educação em ciências? Que desafios se colocam à educação em ciências no combate às causas de tais problemas e injustiças?

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What Will I Learn?

  • Desafio 1 – Uma Educação em Ciências para a Transformação Social
  • Desafio 2 – Uma Concepção de Ciência como Atitude Crítica, Questionadora e de Autonomia Intelectual
  • Desafio 3 – A Capacitação e o Empoderamento dos Cidadãos para a Ação Fundamentada
  • Desafio 4 – Uma Concepção de Currículo Fortemente Contextualizado e Centrado em Competências Adequadas à Promoção do Bem-estar das Populações e dos Ecossistemas e à Justiça Social
  • Desafio 5 – A Avaliação ao Serviço do Desenvolvimento Individual e da Transformação Social
  • Desafio 6 – Uma Formação Contínua com maior Impacto na Competência Profissional dos Professores e nos Resultados de Aprendizagem dos seus Alunos
  • Desafio 7 – A Supervisão de Professores como Processo Emancipatório
  • Desafio 8 – A Utilização da Web 2.0 no Apoio à Ação sobre Problemas Sociais e Ambientais

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Ciência & Educação (Bauru)

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  • Desafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbados [Challenges to Science Education in Troubled Times]
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Pedro Guilherme Rocha Reis

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Pedro Reis is an Associate Professor (accredited as Full Professor) in Science Education at “Instituto de Educação, Universidade de Lisboa”. He works as invited professor in severa...

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